- Albert Einstein -

Waar gaat het eigenlijk over?

Deze trainingen reiken een blijvend veranderd inzicht aan over motivatie en (school)resultaat.

Redenen voor het uitblijven van een beter schoolresultaat zijn vaak een (on)bewust toneelspel wat de leerling zichzelf, en haar omgeving, als waarheid probeert voor te houden om geen moeite te kunnen, moeten of willen doen. 

Met de trainingen krijgt de leerling bewust inzicht in zelfmotivatie en het waarom zij voor zichzelf wilt werken, dat haar werkelijke competenties ver voorbij de eigen verwachting kunnen reiken.

Het zijn de eerste stappen naar het eigenaarschap van eigen succes. 

"De sleutel tot inzicht bevindt zich altijd in onszelf, niet in de aanleiding."

- Toa Meng - 

Denken & Doen

De methode behandelt in twee trainingen, eerst het DENKEN, dan het DOEN.

Bij DENKEN krijgt de leerling een spiegel in relatie tot motivatie, zelfbeeld, faalangst en nog veel meer.  Met het (h)erkennen van deze mechanismen, met inzicht waar de leerling zelf staat, kunnen de eerste mentale palletjes worden verzet voor een upgrade van de mindset. 

Dan is DOEN aan de beurt. De praktische kant van het efficiënt en effectief verwerken van de lesstof. Bij het verwerken is er aandacht voor het begrijpen, langdurig opslaan en toepassen van de kennis voor een zeker resultaat. Het is mentale Plug & Play.

Hoe beter een leerling de lesstof eigen maakt, hoe makkelijker zij nieuwe lesstof kan plaatsen en kan toepassen.

"Ik heb mijn mindset veranderd en nu gaan mijn cijfers omhoog"

Deven (3 kader)

Onderaan de streep

De training is ideaal voor leerlingen in de VMBO bovenbouw of onderbouw HAVO/VWO.

Training is mogelijk per groep of 1 op 1.. Informeer nu naar jouw mogelijkheden!

Verschillende referenties beschikbaar van leerlingen (& ouders) die de methode hebben gebruikt, of nog gebruiken, 

"Wie interesse cultiveert oogst ontwikkeling"

 - Laurens Kramer - 2018